در امتداد این سالها، دولت
بر??ی تحریک بخشهای مختلف کشور، برنامههای مت?
?دد?? ارائه داده است. این برنامهها شامل توسعه اقتصادی، بهبود خدمات بهداشت عمومی، ارتقای سطح و تقویت پایههای اجتم?
?عی است. با این حال، نقدی
پھٹنا بر این که
بر??ی از این برنامهها ممکن است نیازها را بهخوبی پوشش ندهند، وجود دارد.
یک نمونه مهم از این نقد، توسعه اقتصادی است. دولت
بر??ی کاهش بیکاریتاب، ایجاد فرصتیهای شغل
ی و تقویت بازاریابی داخلی، طرحهایی ارائه داده است. اما سوال این است که آیا این برنامهها به اندازه کافی گسترده و باهوشیارانه اجرا میشوند؟
در بخش، مثلاً، دولت بر روی توسعه کشاورزی با رویکرد و افزایش صادرات محصولات агریایی تمرکز دارد. این برنامهها
بر??ی کاهش وابستگی به بازارهای بینالملل
ی و ارتقای سطح زندگی روستاییها مفید هستند. اما
بر??ی از فعالان agricultural در کشور که این برنامهها نیازهای خاصی را نادیده گرفتهاند، مانند مشکلات آبگیر
ی و تحدید منابع آبی.
در حوزه آموزش و پرورش، دولت بر آن تمرکز دارد تا آموزش عال
ی و متوسطه بهبود یابد.
بر??ی مثال، برنامههای پیشین
بر??ی افزایش دسترسی به یادگیری درون
ی و ارتقای کیفیت معلمان طراحی شدهاند. این برنامهها از نظر ما، تلاش قابل توجهی در directions است که اما هنوز
بر??ی رفع مشکلات اصلی در سیستم، مانند نابرابری آموزشی، کافی نیست.
این مسائل نشان میدهد که برنامهای پیشبران دولت، هر چطور که باشند، نیاز به بازنویسی و
بر??سی دوباره دارند تا بتوانند به طور گستردهای واترتیبازی به کشورهای مختلف کمک کند.
.jpg)
.jpg)
